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Die Prüfungen werden jährlich über das hessische Bildungsinstitut Provadis mit Sitz in Frankfurt-Höchst an der HOLA durchgeführt. 18 Kandidatinnen und Kandidaten des Hanauer Gymnasiums absolvierten im Mai die Cambridge-Prüfung B2 First for Schools. Angesichts des ausgesetzten Präsenzunterrichts während des Corona-Lockdowns stellte die Prüfungsvorbereitung auch dieses Jahr eine besondere Herausforderung dar. Umso erfreulicher sind die herausragenden Leistungen: Alle Holanerinnen und Holaner haben sehr erfolgreich bestanden, und zwar stachen die meisten sogar mit der Bestnote A und damit dem nächsthöheren Niveau C1 hervor.

Dank gilt nicht nur den Schülerinnen und Schülern für ihren zusätzlichen Lerneinsatz und ihr Durchhalten während des Lockdowns, sondern auch der Schulleitung, den Eltern und den Englischlehrkräften Patricia Böhn-Kaiser und Verena Meyer, die die Vorbereitungskurse geleitet und den Prüfungstag an der HOLA durchgeführt haben. Cambridge Englisch Vorbereitungskurse helfen interessierten Schülerinnen und Schülern beim erfolgreichen Abschluss der Cambridge-Prüfungen. Diese werden von unzähligen Universitäten und Arbeitsgebern in der ganzen Welt als Nachweis für qualifizierte englische Sprachkenntnisse anerkannt und gelten im Unterschied zu anderen Sprachzertifikaten lebenslang. Sie erhöhen gleichzeitig Karrierechancen und Auswahlmöglichkeiten. Denn sie stellen im Lebenslauf ein Plus dar, das zukünftigen Arbeitgebern nicht nur ein qualifiziertes Sprachlevel der Bewerber aufzeigt, wie die Koordinatorin Patricia Böhn-Kaiser erläutert, sondern vor allem auch deren Fähigkeit, sich leistungs- und zielorientiert über eine längere Zeit sehr erfolgreich akademischen Herausforderungen zu stellen.

Nun durften 18 Schülerinnen und Schüler das beliebte First Certificate in English for Schools in Empfang nehmen. Damit sind ihnen Englischkenntnisse auf höherem Mittelstufenniveau bescheinigt worden. Die Prüfung entspricht der Stufe B2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) und bietet einen Anreiz, sich weiteren Prüfungen zu stellen. Zusätzlich zum normalen Unterricht hatten sich auf die Sprachprüfung B2 FCE for Schools vorbereitet: Leni V. Belter, Julia Brauner, Melissa Cakmak, Kevin Czerny, Marie N. Drakulić, Yella Gesselmeyer Jürgens, Clara Gutjahr, Alina Homagin, Nikolas Ihleburg, Laura-Marie Johr, Lara S. Kocdemir, Elias Köller, Maximilian Machholz, Christian Müller, Christoph Müller, Martha C. Odens, Emma Sternischa, Maria M. Witter. Leni V. Belter hat mit 188 von 200 Punkten als beste diesjährige Kandidatin auf dem Level C1 mit A abgeschlossen. Auch Elias Köller ist hervorzuheben, der bereits als Neuntklässler im Rahmen der Begabtenförderung mit einem ebenso ausgezeichneten Ergebnis auf dem Level C1 mit A bestanden hat.

Der lange schriftliche Teil der Cambridge Sprachprüfungen zu den Bereichen Leseverstehen und Sprachfertigkeit, Textproduktion sowie Hörverstehen wird unter Aufsicht externer Prüfer abgelegt und an die Universität Cambridge geschickt. Den mündlichen Teil nehmen von der Universität zertifizierte Muttersprachler ab. Die HOLA ist seit 2014 als Prüfungszentrum registriert und erhielt 2016 das offizielle Zertifikat der Cambridge University, d. h. die Auszeichnung als Cambridge Preparation Centre. Die Cambridge-Vorbereitungskurse gehören somit zum festen Bestandteil des HOLA-Ganztagesangebots und der Begabtenförderung. Im Rahmen einer Feier gratulierten Schulleitung, Lehrkräfte sowie Mitschülerinnen und -mitschüler allen 18 Schülerinnen und Schülern zu diesem Erfolg und wünschten weiterhin viel Freude an der englischen Sprache.

Foto: Die Kandidatinnen und Kandidaten des Cambridge First for Schools am Tag der Prüfung im Mai mit ihren Kursleiterinnen Verena Meyer und Patricia Böhn-Kaiser. Untere Reihe von links: Kursleiterin Verena Meyer, Alina Homagin, Laura-M. Johr, Julia Brauner, Clara Gutjahr, Christoph Müller, Yella Gresselmeyer, Lara S. Kocdemir, Koordinatorin und Kursleiterin Patricia Böhn-Kaiser; obere Reihe von links Fachbereichsleiter I Dr. Walter Lütgehetmann, Marie Drakulić, Melissa Cakmak, Leni V. Belter, Emma Sternischa, Maria Witter, Kevin Czerny, Elias Köller, Studienleiterin Claudia Seelmann; nicht auf dem Foto: Nikolas Ihleburg, Maximilian Machholz, Christian Müller, Martha C. Odens.



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