„Hurra, ich bin ein Vorschulkind“

Die Leitung des Horthauses, Jane Matzke, begrüßte herzlichst die anwesenden Eltern. Zwölf Kinder kommen im nächsten Jahr in die Schule. Das ist für die Familien eine spannende Zeit, die einige Veränderungen mit sich bringt. Eine gute Vorbereitung auf die Schule bedeutet, das Kind mit Geduld und Zuwendung in seiner Selbstständigkeit und seinem Selbstbewusstsein zu unterstützen.

Die pädagogischen Fachkräfte Rebeca Freire Castro und Andrea Brötzmann leiten die Vorschularbeit in der Einrichtung und haben den Eltern ihr Konzept zur Schulfähigkeit vorgestellt. Mit einem lustigen Spiel wurde der Elternabend eröffnet. Jedes Vorschulkind hat sich selbst gemalt und die Eltern sollten das Bild ihres eigenen Kindes erkennen. Das hat für viele Lacher gesorgt.

Ziel des Elternabends war die Sensibilisierung der Eltern für alle Belange und spezifischen Bedürfnisse des eigenen Vorschulkindes. Sehr wichtig ist hierbei die vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen Eltern, Kita und Schule, um die Schulfähigkeit der Kinder zu unterstützen. Diese wurde mit den vier Kompetenzschwerpunkten „Emotionale Fähigkeiten“, „Sozial-kommunikative Fähigkeiten“, „Motorische Fähigkeiten“ und „Kognitive Fähigkeiten“ anhand von Puzzleteilen vorgestellt. Auch die Eltern haben fleißig Ideen auf Puzzleteilen beigesteuert, sodass ein vielfältiges Gesamtbild der Eigenschaften entstanden ist. Anschließend wurden die abwechslungsreichen Unterstützungsangebote vorgestellt, wie z.B. Lapbook-Arbeit, Turnen, Wackeltreff-Konzept oder Verkehrserziehung. Nach der Fragen- und Austauschrunde wurde der informative Abend mit einem liebevollen Brief von den Eltern an das eigene, zukünftige Schulkind beendet.