Junge „Physikdetektive“ erobern Karl-Rehbein-Schule

Das Projekt „Physikdetektive“ soll schon möglichst früh, Kinder für naturwissenschaftliche Experimente interessieren und Neugier wecken. Ilona Schnarr und Kerstin Scholl von der Kathinka-Platzhoff-Stiftung, die das Projekt „Physikdetektive“ unterstützen und Christiane Alsheimer von der KRS begrüßten die Kinder und natürlich auch die Erzieherin Sandra Gould.

Florian fragte aufgeregt: „Wann gehen wir denn endlich zu dem Physikraum?“ In zwei Physikräumen warteten bereits die Schüler der Klasse Ea sowie Kathrin Hofmann und Carsten Groß, beide KRS-Physiklehrer, auf die wissensdurstigen Kinder. Sie hatten bereits an mehreren Gruppentischen diverse Stationen aufgebaut, an denen die Kinder elektrische Schaltkreise, Phänomene mit Luft- und Wasserdruck, Seifenblasenexperimente und vieles mehr erkunden konnten. Auch die neue interaktive Tafel wurde zum Malen eines Regenbogens und anderer Objekte von den Kindern gern genutzt. Zwei Jungen waren so von den elektrischen Schaltkreisen fasziniert, dass sie die komplette Zeit dabei verweilten. Frederik, Schüler der Klasse Ea, hatte es geschafft, die beiden Kinder vollständig für diesen Versuch zu begeistern.

Die Zeit verging wie im Flug, sodass alle Kinder mit ihren Begleitern zufrieden und freudestrahlend nach zwei Stunden die Schule verließen. Auch die Klasse Ea fand das Projekt toll. „Na klar, wir machen das noch mal für Kinder einer anderen Einrichtung.“ Bislang sind es noch drei weitere Kindergärten, die im Rahmen des Projekts „Physikdetektive“ die Karl-Rehbein-Schule besuchen wollen.

Foto: Gelebte Physik - Gemeinsam mit KRS-Schülern konnten sich Kindergarten-Kinder des Francois-Kindergarten mit Experimenten physikalische Grundgesetze erforschen – natürlich kindergerecht.