Unter erstklassigen Laborbedingungen arbeiteten unsere Schülerinnen und Schüler selbstständig an professionellen Stationen: Sie isolierten das Plasmid pGlo aus E. coli, bestimmten die DNA-Konzentration im Photometer und berechneten die nötigen Einsatzmengen für weitere Versuche. Anschließend wurde das GFP-Gen per PCR vervielfältigt und die Ergebnisse in der Agarose-Gelelektrophorese sichtbar gemacht. Mithilfe des Programms SnapGene wurde das zu erwartende Bandenmuster digital vorhergesagt und mit den Messergebnissen verglichen – ein Einblick in den realen Forschungsablauf, inklusive Arbeit mit Restriktionsenzymen zur Größen- und Orientierungsbestimmung des GFP-Gens.
"Besonders beeindruckend war, wie sicher und präzise unter fachkundiger Anleitung mit moderner Labortechnik (Thermocycler, Elektrophoresekammer, DNA-Färbung) gearbeitet werden konnte. Herzlichen Dank an das Team des Lernlabors um Dr. Guido Klees für die engagierte Betreuung. Die Exkursion hat die Begeisterung für Naturwissenschaften spürbar gestärkt und gezeigt, wie spannend Molekularbiologie ist, wenn man selbst experimentieren darf", heißt es abschließend aus der Schule.
